AU FOST STABILITE NUMARUL DE GRADATII

IN URMA SEDINSEI CA AL ISJ ARGES AU FOST SATBILITE NUMARUL DE GRADATII INCEPAND CU ANUL SCOLAR URMATOR, ASTFEL:
MATEMATICA-25
FIZICA-15
TEHNICE-23
ED TEHNOLOGICA-1
INFORMATICA-12
ED FIZICA-9
ED FIZICA LPS-5
MUZICA-3
DESEN-1
CHIMIE-8
BIOLOGIE-9
MANAGEMENT-38
GEOGRAFIE-8
ROMANA-17
FRANCEZA-8
GERMANA-2
ENGLEZA-12
ISTORIE-7
SOCIOUMANE-2
INV PRESCOLAR-39
INVATATORI-60
PALATE-4
RELIGIE-7
INFORMATICIAN-6
BIBLIOTECAR-3
SECRETAR-8
LABORANT-2
CONTABILI-6
PEDAGOG-1

Parerea TA conteaza!Spune-o mai DEPARTE!

Sugestiile, parerile dumneavoastra sau un articol care doriti sa fie postat pe acest blog poate fi trimis pe adresa de e-mail: invatamantarges@yahoo.com

GRADATIE DE MERIT 2010 PUNCTAJE

In urma evaluarii dosarelor pentru obtinerea gradatiei de merit au fost afisate punctajele candidatilor. Pentru ca informatile sunt publice vi le facem cunoscute asa cum am procedat si anul trecut.

FIXATI-VA CEASURILE CU CEL PUTIN 50 DE ANI IN URMA!

Hai să dăm mână cu mână
Să furăm tot ce s-adună,
Să-nvârtim hora hoţiei
Pe pământul României!

Ordinea şi cinstea piară!
Piară fraierii din ţară!
Între noi să nu mai fie
Decât jaf şi smecherie!

Contu-n bancă de te ţine
Vino să te prinzi cu mine
La hoţie cu unire
Şi pe funcţii cu-nfrăţire!

Unde-i unul nu-i putere
Să se pună de-o avere,
Unde-s doi puterea creşte
Şi ţara se prăduieşte!

P-amândoi în fund ne doare
Că în haos ţara moare.
Eu ţi-s frate, tu-mi eşti frate,
Să furăm cât se mai poate!

În guvern hai cu grăbire
Să-l secăm dintr-o sorbire,
Ca să crească banu' mare
Mai rapid în buzunare.

Dăm pomană ş-un pişcot
Prostului cu drept de vot
Că oricum în România
Noi facem paranghelia.

Comisia de învăţământ a votat propunerea Guvernului de trecere a clasei a-IX-a la gimnaziu

Comisia de specialitate a Camerei a decis, vineri, în unanimitate, să accepte varianta Guvernului privind obligativitatea învăţământului de 10 clase, cu trecerea clasei a IX-a la gimnaziu şi instituirea obligativităţii învăţământului liceal până în 2020.
Consensul la vot asupra variantei Guvernului s-a înregistrat după o pauză de consultări cerută de PSD, în urma căreia a rezultat propunerea, agreată de ministrul Educaţiei, Daniel Funeriu, de a institui obligativitatea învăţământului liceal până în 2020.

Soluţia la care au ajuns deputaţii din Comisia de învăţământ a venit în urma discuţiilor privind varianta înaintată de Guvern (n.r. - cu 10 clase obligatorii) şi cea a social-democratului Anghel Stanciu (n.r. - cu 11 clase obligatorii). Astfel, potrivit deciziei comisiei, copiii care intră, în toamnă în clasa a V-a vor fi obligaţi să urmeze clasa a IX-a în învăţământul gimnazial, iar schema ciclurilor de educaţie ar putea fi următoarea: o clasă pregătitoare, urmată de patru ani de şcoală primară, cinci de gimnaziu şi trei de liceu.

"Dacă se va ajunge la concluzia că obligativitatea liceului se impune, vom introduce această măsură mai devreme. Cel care pune în practică această prevedere este Guvernul, iar acest lucru se va face prin iniţiativă legislativă sau prin ordonanţă de urgenţă", i-a asigurat Funeriu pe deputaţii opoziţiei

S-a infiintat Asociatia Romana a Consultantilor in Educatie (ARoCE)

S-a infiintat o noua asociatie. Asociatia Romana a Consultantilor in Educatie (ARoCE) a fost fondata de un grup de consultanti in educatie care au recunoscut nevoia de standarde si dezvoltare profesionala pentru toti furnizorii de consultanta educationala.

Scopul Asociatiei este acela de a reglementa profesia de consultant in educatie prin stabilirea unor standarde de profesionalism si de conduita pentru membrii sai. Scopul Asociatiei este unul profesional si social, constand in promovarea si sprijinirea consultantilor care desfasoara activitate de furnizare a serviciilor de consultanta in educatie si apararea drepturilor si intereselor specifice in tara si in strainatate.

Asociatia Romana a Consultantilor in Educatie (ARoCE) este in plin proces de dezvoltare, avand in lucru o varietate de programe de dezvoltare profesionala. De asemenea ARoCE isi propune sa gazduiasca anual conferinte ale membrilor si de asemena sa ofere membrilor sai oportunitati de a ramane la curent cu tendintele din domeniu.

Pentru mai multe informatii puteti vizita website-ul Asociatiei Romane a Consultantilor in Educatie: www.aroce.org

Problemele educatiei din Romania, semnalate in cadrul Celei mai mari lectii din lume, organizata de Salvati Copiii

Starea dezastruoasa a salilor de clasa, in care tencuiala se desprinde, costurile “ascunse” ale educatiei sau kilometrii parcursi pana la scoala de copiii din mediul rural sunt cateva dintre problemele semnalate de cei 60.000 de elevi care au luat parte la Cea mai mare lectie din lume, organizata de Salvati Copiii Romania.

Elevii romani s-au alaturat astfel celor 15 milioane de colegi din lume, in cadrul Campaniei Globale pentru Educatie 2010, intr-un efort comun de a atrage atentia asupra importantei de a asigura accesul nediscriminat la educatie. In urmatoarea perioada, reprezentantii Guiness Book vor anunta daca s-a stabilit un nou record mondial pentru Cea mai mare lectie din lume.

In cadrul lectiei, elevii din Romania au facut un diagnostic al sistemului romanesc de educatie din perspectiva lor si au formulat problemele cu care ei se confrunta. In perioada urmatoare, Salvati Copiii Romania va centraliza toate neregulile semnalate, pentru a le prezenta factorilor de decizie.

Camelia Potec, campioana olimpica medaliata cu aur la Jocurile Olimpide din 2004, s-a alaturat copiilor de la Scoala 197 din Bucuresti, incurajandu-i pe elevi ca, indiferent de drumul professional pe care il vor alege, sa acorde prioritate invataturii. “Eu am fost norocoasa sa am parte de o educatie foarte buna si consider ca, alaturi de sanatate, educatia este cea mai importanta. Mi-a facut placere sa asist la Lectia pentru toti.”, a spus, la final, Camelia Potec. Elevii de la Jean Monnet au avut-o ca invitat special pe Dana Razboiu, care a vorbit despre rolul pe care l-a avut educatia in viata si in cariera sa, dar si despre educatia vazuta din perspectiva sa de parinte.

Reprezentantii Salvati Copiii au constatat ca, in foarte multe cazuri, situatia financiara precara a familiei impiedica accesul copiilor la educatie. Cu toate ca legea stipuleaza clar gratuitatea invatamantului de stat, in realitate exista multe costuri “ascunse”, pe care familia trebuie sa le suporte (manuale, caiete, creta, material de laborator, renovarea claselor, plata agentilor de paza etc.).

Principala cauza a existentei acestor costuri “ascunse” o reprezinta subfinantarea sistemului de invatamant. Intrucat aceste costuri afecteaza grav egalitatea de sanse a copiilor care provin din familii defavorizate, Comitetul ONU pentru Drepturile Copiilor a recomandat Romaniei eliminarea acestora si asigurarea gratuitatii si obligativitatii invatamantului. In Romania, peste 350.000 de copii cu varste intre 0 si 14 ani sunt afectati de saracie, indica un studiu din 2009 al Bancii Mondiale si Unicef.

Statisticile arata ca in tara noastra, 70.000 de copii sunt nevoiti sa munceasca in loc sa invete si doar un sfert din copiii din mediul rural ajung sa urmeze liceul. In acelasi timp, fenomenul abandonului scolar ia proportii ingrijoratoare, rata acestuia triplandu-se intre anii 2000 si 2007 (de la 0.6% in anul scolar 2000/2001 la 1,9% in anul 2007/2008), conform Raportului asupra Sistemului national de invatamant publicat de Ministerul Educatiei, Cercetarii, Tineretului si Sportului.

Lectia pentru Toti a avut loc in peste 350 de gradinite, scoli primare si gimnaziale, licee si scoli speciale din 160 de localitati din Romania.